色彩、造型對(duì)兒童的成長(zhǎng)很重要,這點(diǎn)已經(jīng)得到許多家長(zhǎng)的認(rèn)同。然而,這只是兒童與空間關(guān)系的一小部分,要構(gòu)筑一個(gè)有助兒童成長(zhǎng)的空間,還應(yīng)該考慮更多的問題。

目前最前沿的兒童家居研究認(rèn)為,兒童的活動(dòng)空間不僅限于一個(gè)房間內(nèi),有娃的家庭處處都是兒童房;家長(zhǎng)與孩子一起玩耍,才是兒童家居生活的重點(diǎn)。向來以設(shè)計(jì)著稱、用設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的宜家家居,對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)帶來不少啟發(fā)性的觀點(diǎn),讓我們對(duì)“兒童房”有了重新的認(rèn)識(shí)。

有娃的家庭,哪里都是兒童房

“細(xì)想一下就知道,孩子在家里的活動(dòng)空間絕不僅僅限于自己的房間內(nèi),客廳、餐廳、廚房,都是孩子常常會(huì)出沒的地方,這就意味著整個(gè)家庭都成為‘兒童房’了。”廣州宜家兒童部負(fù)責(zé)人羅婧在接受記者采訪時(shí)表示,現(xiàn)實(shí)也是如此,有孩子的家庭,整個(gè)家庭都是圍繞著孩子運(yùn)轉(zhuǎn)的。將“兒童房”的概念擴(kuò)展的整體家居空間是很有意義的。

這首先是出于安全方面的考慮。兒童專用的家居可能會(huì)考慮倒圓角防撞、家居的穩(wěn)固性,可到了成人家居空間里,這些問題都不在考慮之內(nèi)。因此,很多家長(zhǎng)意識(shí)到,家里有小寶寶時(shí),客廳、餐桌、柜子的尖角都要安裝上防撞條;樓梯上也要貼防滑條;容易移動(dòng)的椅子、柜子等家居需要固定好,防止孩子磕碰、砸傷等。

其次,兒童家居有助于養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣,推而廣之,在其他家居空間內(nèi)也是如此。例如如果在玄關(guān)、門廳的位置放孩子的小收納凳,符合孩子高度的收納盒、掛鉤,可以幫助孩子養(yǎng)成進(jìn)門良好收納、有序放置的習(xí)慣。許多家庭的兒童房空間不夠,客廳成為孩子玩耍的主場(chǎng)所,在客廳有孩子的一塊收納空間,不僅方便收納各種玩具,選擇不同顏色的收納柜,培養(yǎng)孩子分類歸納的習(xí)慣,也有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,更豐富了孩子的活動(dòng)空間。

家居很重要,但更要有空間思維

裝修兒童房時(shí),家長(zhǎng)的思維往往是從家居入手,首先要選擇怎樣的床,然后是柜子、學(xué)習(xí)桌……要提醒的是,兒童房不僅僅要重視家居,更要注重整體空間的營(yíng)造。

羅婧表示,布置兒童房時(shí)要有空間思維。孩子的思維通常是感性而形象的,因此,兒童房設(shè)計(jì)一方面要注重整體氛圍的打造。例如很多兒童家居選擇了繽紛的色彩、童趣的造型,因?yàn)樯屎驮煨湍軌蚣ぐl(fā)孩子的想象力,一些燈具、擺設(shè)會(huì)設(shè)計(jì)成卡通的造型,也是為了營(yíng)造空間氛圍,引起孩子的興趣。

功能設(shè)計(jì)上也要有空間思維。大部分的中國(guó)家長(zhǎng)都很注重孩子的學(xué)習(xí),孩子注意力不集中,是一個(gè)最讓人頭痛的問題。羅婧說,空間布置能夠一定程度幫助解決這個(gè)問題。例如學(xué)習(xí)時(shí),房間的整體燈光保持不太明亮,學(xué)習(xí)桌上用一個(gè)聚光的臺(tái)燈,一方面有助于護(hù)眼,也有助于提高孩子的集中力。

另外,在考慮收納問題時(shí),空間思維也十分重要。重要的東西、常用的物品要放在容易拿取的地方;收納要選擇就近原則,例如書桌附近收納跟學(xué)習(xí)有關(guān)的物品,床頭閱讀本則收納在床頭柜等離床比較靠近的地方,不僅使用方便,還有利于更好地收納,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“在考慮兒童房設(shè)計(jì)時(shí),一定要先想好孩子的需求是什么、孩子的習(xí)慣是什么,根據(jù)孩子的行為習(xí)慣來布置空間,之后再選擇合適的家居。”她表示。

別把玩耍不當(dāng)學(xué)習(xí)

在兒童教育方面,中國(guó)家長(zhǎng)與國(guó)外家長(zhǎng)有一個(gè)很大的不同。中國(guó)家長(zhǎng)從小就很注重孩子的學(xué)習(xí),會(huì)讓孩子從各種興趣班中學(xué)習(xí)知識(shí);而外國(guó)家長(zhǎng),特別是德國(guó)、瑞典等北歐的家庭,更注重孩子的玩耍,甚至把如何玩、如何跟孩子一起玩,看做一件大事。

“孩子在玩耍過程中其實(shí)可以學(xué)到很多東西。”羅婧說,例如玩具繽紛的色彩可以培養(yǎng)孩子的辨色能力,積木的不同造型可以培養(yǎng)孩子的形象思維,簡(jiǎn)單的益智玩具可以鍛煉孩子的思考能力,卡通形象的毛絨玩具可以讓培養(yǎng)孩子的愛心、還可以通過玩具認(rèn)識(shí)到外部世界,這些玩耍的過程,能夠幫助孩子更好地發(fā)揮天性、愉快成長(zhǎng),這與學(xué)習(xí)同樣重要。

與家長(zhǎng)共同玩耍,也是一件很重要的事情。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一個(gè)模仿的過程,家長(zhǎng)與孩子一起玩耍、或者一起做某一件事,孩子的思維、動(dòng)手能力也得到鍛煉,學(xué)會(huì)做好生活中的每一件小事也很重要。在這個(gè)過程中,親子間的溝通還能夠讓孩子感受到父母的愛和溫暖,加強(qiáng)父母與孩子的羈絆,為孩子營(yíng)造愉快的成長(zhǎng)時(shí)光。

                                           編輯：201502